二本大学的冷门专业好就业吗？

今天新永网小编整理了二本大学的冷门专业好就业吗？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、扬州大学二本专业
• 2、二本大学的冷门专业好就业吗？
• 3、大学一本二本有什么区别？

扬州大学二本专业

本二专业有档案学，社会工作，哲学，行政管理，公共事业管理，农业经济管理，旅游管理，教育技术学，工业设计，农业机械化及其自动化，测控技术与仪器，生态学，农学，农村区域发展，植物保护，园林。

截至2020年2月，扬州大学拥有7个校区，29个二级学院及1个独立学院，121个本科专业，涵盖哲、经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等12大学科门类。

截至2020年2月，全校有教职员工6000多人，其中专任教师2400多人，医护人员1900多人，具有高级职称教师1300多人，博、硕士生导师3100多人，中国工程院院士2人、外籍院士1人，国家“万人计划”科技创新领军人才入选者3人、科技创业领军人才入选者1人、教学名师入选者2人，“长江

学者奖励计划”入选者2人，“杰出青年科学基金”获得者5人，“优秀青年科学基金”获得者2人，首批全国高校黄大年式教师团队1个，国家级教学名师1人，“百千万人才工程”国家级人选7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才4人。

扬州大学（YangzhouUniversity），简称“扬大”，坐落于中国历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学，江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，江苏省综合改革试点高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，江苏－澳门·葡语国家大学

合作联盟、江苏·英国20＋20高水平大学合作联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留

学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校；是中国率先进行合并办学的高校，被誉为中国高校改革的一面旗帜。

二本大学的冷门专业好就业吗？

如果学生的分数正好接近一本的分数线，可以选择一本院校的冷门专业，因为有的学校在第一学期结束之后，学院会给一次机让大家更换自己的专业。虽然进入二本院校之后，大家能够选择自己想选的专业，但是学校的层次也会影响大家未来的发展，好多学校毕竟会有好的道理，会给大家创造更好的就业机会。

一、选择一本冷门专业

有些学校的层次非常高，但是有些冷门专业却没有学生选择，所以每年招收的人才都不够，那么那些分数线刚好压线的孩子们就可以选到这样的学校，最终会被调剂进入冷门专业，虽然被称作是冷门专业，但是大家学习的环境要比二本院校好很多，有的时候环境能够给大家带来巨大的改变，所以不要小看院校的选择。如果自己在第一学期感觉这门专业不是自己喜欢的，就可以申请换专业，但是大家要考进系里的前几名这样才有送出的机会，毕竟进入这些冷门专业的人大多都是被调剂的，他们都想通过这个机会改变自己的专业。

二、一本院校会好就业

进入二本院校可以选择自己喜欢的专业，但是很多公司在招聘人才的时候都会看大家的本科院校，如果发现学校不是特别出彩，有可能会犹豫一会儿，但是如果发现本科院校的档次比较高，被录取的几率也比较大。虽然是冷门专业，但是好学校的冷门专业也比普通学校的要强很多，在找工作时也会有优势。

三、结束语

专业的选择非常重要，有些人学过本科期间学校档次最重要，如果是硕士生的话，专业要更重要一点。每一个人家本科院校学习到的知识内容都是该专业的皮毛，只有成为硕士生，才会根据某一方面进行详细的研究。

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大学一本二本有什么区别？

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大学一本和二本区别如下：

1、专业不同。同一所大学放在本科一批次录取的专业大多是重点专业、特色专业、优势专业、国家扶持专业、生源足、就业前景好的专业。而放在本科二批次录取的专业大多是冷门，生源不足，就业率不高的专业，比如一些医科大学的临床医学、口腔医学、麻醉学等热门专业安排在一本招生，而护理学、药学、医学检验技术、康复治疗学等偏冷门专业则安排在二本招生。

2、录取分数不同。同一所院校一本和二本最主要的不同肯定就是录取分数的不同，一本的分数线肯定是要比二本高的，但是二本专业的师资力量跟一本专业的师资力量肯定有所差别。

3、就业不同。一本还是二本的影响主要体现在211、985和普通高校的差别上面，并不是说只要是一本就要你，对于本科学历还有要求的基本都是对重本划了门槛。

4、本科二批简称“二本”，即参加录取的为一般本科院校，其中A类和B类在录取中执行相同的二本线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的78%，理科约占65%。

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