周口师范学院公费师范生分数线 周口师范学院公费师范生录取分数线

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本文目录一览：

• 1、周口师范学院公费师范生分数线2022
• 2、周口师范学院公费师范生2022录取分数线
• 3、周口师范学院公费师范生录取分数线

周口师范学院公费师范生分数线2022

2022年周口师范学院在河南文科的最低录取分数线为505分，对应的录取位次为39414。

2022年周口师范学院录取最低分：

2022年周口师范学院在河南文科的最低录取分数线为505分，对应的录取位次为39414。

2022年周口师范学院在广东物理的最低录取分数线为498分，对应的录取位次为145394。

2022年周口师范学院在广西文科的最低录取分数线为493分，对应的录取位次为21933。

2021年周口师范学院录取最低分： 新永网

2021年周口师范学院在贵州文科的最低录取分数线为532分，对应的录取位次为17202。

2021年周口师范学院在湖南历史的最低录取分数线为510分，对应的录取位次为28042。

2021年周口师范学院在江苏物理的最低录取分数线为497分，对应的录取位次为89544。

周口师范学院简介：

学院简介：

周口师范学院是河南省属普通本科高校，地处历史文化名城周口市。学校始建于1973年，2002年经教育部批准升格为本科院校。学校现占地1600多亩，建筑面积76万平方米，教学仪器设备总值4.02亿元，图书馆藏书361万册，无线网络覆盖全部校园。

院系专业：

学校设有文学院、政法学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电信工程学院、机械与电气工程学院、化学化工学院、音乐舞蹈学院等20个教学院（部），开设有63个本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等9大学科门类。

学科建设：

学校落实立德树人根本任务，坚持做精做强师范类专业，大力发展工学、经济学、管理学类专业，强化创新创业教育，全面提升人才培养质量。建有河南省教师教育实验教学示范中心、教师教育改革创新实验区、教师教育联动发展共同体建设单位、中小学学科教育教学研究基地等四大省级平台。

周口师范学院公费师范生2022录取分数线

周口师范学院公费师范生2022录取分数线：

周口师范学院2022年在河南省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科480分、文科505分。

学校介绍

周口师范学院（Zhoukou Normal University）坐落在河南省周口市，是一所全日制普通本科高校，由河南省教育厅、周口市政府共建。

学校始建于1973年，历经周口师范学校、周口师范专科学校、周口师范高等专科学校等阶段，2002年经教育部批准升格为周口师范学院。

截至2023年1月，学校占地1600多亩，建筑面积76万平方米，教学仪器设备总值4.02亿元，图书馆藏书361万册；设有20个教学院（部），开设63个本科专业；有教职工1675人，全日制在校生24000人。

科研平台

截至到2023年1月，学校拥有现有省级重点实验室等科研平台18个。

截至2017年10月，学校拥有2个河南省重点实验室、4个河南工程实验室、2个国际联合实验室。

科研成果

截至到2023年1月，学校教师承担国家级、省部级科研项目716项，其中国家级项目128项。河南省科学技术奖一等奖1项。

2013年至2017年，学校承担国家自然科学30项、社会科学基金项目12项，国家公益性农业专项1项、承担教育部5项、省政府招标项目45项、省科技计划213、社科规划项目41项，各类省部级科研项目300项；

发表学术论文4700余篇，其中SCI210论文篇，核心期刊1400余篇，与河南瑞特电气有限公司联合研发的电动汽车智能充电桩已投入生产。

师资力量

截至2023年1月，学校有教职工1675人，其中教授、副教授451人，拥有博士、硕士学位的教师1292人，有兼职硕士研究生导师137人，河南省特聘教授、教学名师、学术技术带头人、骨干教师、优秀教师60余人。

周口师范学院公费师范生录取分数线

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2021年周口师范学院地方 公费师范生 ，投档分数线理科400分，文科466分。

周口师范学院坐落在河南省 周口市 ，是一所 全日制普通本科高校 。学校始建于1973年，历经周口师范学校、周口师范专科学校、周口师范高等专科学校等阶段，2002年经教育部批准升格为周口师范学院。学校的校徽整体形状为圆形，外圆环下方为学校全称，上方为学校全称的英文，内圆形为学校名称第一个汉字 “周”的篆文变形；内圆色彩为绿色，外圆环色彩为灰色。篆书 “周”体形柔中带方，其寓意有以下三点：一是代表了学校之名和所在市区之名；二是字形设计分为左中右三个竖向的形体，象征周口三川交汇之义；三是以 孔子 向老子问礼为依据，以汉画像 《孔子见老子》为基础，字体两边抽象变化为拱手相对的老子和孔子形象，意喻师生互动，教学相长，表现 “互学、交流、礼问”的美好氛围，中间的笔画似一把钥匙，寓意是用智慧的钥匙打开知识的大门。

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