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医科大学精神病学分数线 重庆医科大学神经病学研究生录取分数及录取比例?谢谢啦

2024-09-27 14:07:17 | 新永网

办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4150010631隶属于:重庆市教育委员会
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医科大学精神病学分数线 重庆医科大学神经病学研究生录取分数及录取比例?谢谢啦

重庆医科大学神经病学研究生录取分数及录取比例?谢谢啦

是表格,有点大,09年的分数线。复制过来就是这样了。前三项是复试分数线,后三项是公费(计划内指标)分数线。
拿一个来说明吧:

二级学科名称:内科学
复试分数线:总分275
单科(满分=100分)36
单科(满分>100分)108
计划内指标分数线:总分305
单科(满分=100分)50
单科(满分>100分)150

重庆医科大学2009年硕士研究生招生分数线
学科
门类
一级学科
二级学科专业代码
二级学科专业名称
复试分数线
计划内指标分数线

总分
单科
(满分=100分)
单科
(满分>100分)
总分
单科
(满分=100分)
单科
(满分>100分)

法学
马克思主义
理论
030505
思想政治教育
305
43
65
305
43
65

理学
生物学
071002
动物学
270
35
53
270
35
53

071003
生理学

071007
遗传学

071009
细胞生物学

071010
生物化学与分子生物学

生物医学工程
077600
生物医学工程

药学
077901
药物化学

077902
药剂学

077903
生药学

077904
药物分析

077905
微生物与生化药学

工学
生物医学工程
083100
生物医学工程
265
34
51
265
34
51

医学
基础医学
100101
人体解剖与组织胚胎学
275
36
108
275
36
108

100102
免疫学

100103
病原生物学

100104
病理学与病理生理学

100105
法医学

100106
放射医学

临床医学
100208
临床检验诊断学

公共卫生与预防医学
100401
流行病与卫生统计学

100402
劳动卫生与环境卫生学

100403
营养与食品卫生学

药学
100706
药理学

生物医学工程
107200
生物医学工程

中医学
100502
中医临床基础
265
34
102
265
34
102

100512
针灸推拿学

临床医学
100201
内科学
275
36
108
305
50
150

100202
儿科学

100203
老年医学

100204
神经病学

100205
精神病与精神卫生学

100206
皮肤病与性病学

100207
影像医学与核医学

100209
护理学

100210
外科学

100211
妇产科学

100212
眼科学

100213
耳鼻咽喉科学

100214
肿瘤学

100215
康复医学与理疗学

100217
麻醉学

100218
急诊医学

口腔医学
100301
口腔基础医学

100302
口腔临床医学

中西医结合
100601
中西医结合基础

100602
中西医结合临床

管理学
公共管理
120402
社会医学与卫生事业管理
305
44
66
305
44
66

享受少数民族政策的考生
参加单 独 考 试的考生
240
31
47
录取为计划外指标

单科(满分>100分

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南京医科大学考研复试时间

南京医科大学考研复试时间为3月23日-27日分批次进行。

南京医科大学2022年硕士研究生复试基本分数线:

1、临床医学:

学术学位1002复试分数线总分310,英语50。专业学位1051复试分数线总分320,英语50。

2、口腔医学:

学术学位1003复试分数线总分310,英语50。专业学位1052复试分数线总分320,英语50。

3、公共卫生与预防医学(全日制和非全日制):

学术学位1004复试分数线总分310,英语50。专业学位1053复试分数线总分310,英语50。

说明:

思想政治理论和业务课执行A类考生国家线。精神病与精神卫生学(100205)学术学位按A类考生国家线复试和调剂。口腔基础医学(100301)按A类考生国家线复试和调剂。调入临床医学、口腔医学和公共卫生与预防医学专业,考生初试成绩应达我校复试分数线,除临床医学、口腔医学和公共卫生与预防医学以外其他各专业:执行A类考生国家线复试和调剂。

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首都医科大学七年制的相关情况

很高兴你有这个愿望。我就是七年制的 现在已经到临床医院了 所以应该可以回答你的问题
首医七年制包括
1、七年制临床医学专业
专业培养目标:培养具有较广博的人文社科知识、较宽厚的相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论、较系统的临床医学知识和一定的预防医学知识、较强的临床思维能力和临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质和较大的发展潜能,具有创新精神、社会适应能力以及较强的人际沟通能力,并具有获得知识和应用知识解决问题的能力、较好的外语和计算机应用能力,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、神经生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学、临床流行病学、循证医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、自然辩证法、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
毕业与学位授予:经审核,符合毕业条件者颁发本科毕业证书和硕士研究生毕业证书,符合学位授予规定者授予医学学士学位和临床医学硕士专业学位。

2、七年制临床医学(儿科医学方向)
专业培养目标:培养具有较广博的人文社科知识、较宽厚的相关自然科学基础、较扎实的基础医学和临床医学基本理论知识、较系统的儿科医学理论和技能、较强的临床思维能力和临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、并在儿科工作方面有专长、具有临床医学硕士专业学位的高层次专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质和较大的发展潜能,具有创新精神、社会适应能力以及较强的人际沟通能力,并具有获得知识和应用知识解决问题的能力、较好的外语和计算机应用能力,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、神经生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿内科学、儿外科学、神经病学、精神病学、传染病学、临床流行病学、循证医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、自然辩证法、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
毕业与学位授予:经审核,符合毕业条件者颁发本科毕业证书和硕士研究生毕业证书,符合学位授予规定者授予医学学士学位和临床医学硕士专业学位。

3、七年制口腔医学专业
专业培养目标:培养具有较广博的人文社科知识、较宽厚的相关自然科学基础、较扎实的基础医学和临床医学基本知识、较系统的口腔医学专业知识和临床操作技能、掌握临床科研的基本方法、达到口腔医学硕士专业学位水平的高层次口腔医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质和较大的发展潜能,具有创新精神、社会适应能力以及较强的人际沟通能力,并具有获得知识和应用知识解决问题的能力、较好的外语和计算机应用能力,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事口腔及颌面部疾病的医疗、预防、教学和科研等工作。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、细胞生物学、分子生物学、神经生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、自然辩证法、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
毕业与学位授予:经审核,符合毕业条件者颁发本科毕业证书和硕士研究生毕业证书,符合学位授予规定者授予医学学士学位和口腔医学硕士专业学位。

前三年在学校上 后四年到附属医院上 前五年是本科阶段,后两年是研究生阶段培养 也就是进行住院医师培养

学医是很苦的 你要做好准备 你瞧我现在还在看书呢(我们每周都要考试,十分紧张)每学期学二十几门课,每门课的书都比砖头还厚,关键的是得背下来

七年制最后出来是硕士 八年制是博士 但就业时 用人单位愿意要统招的硕士或博士 而不愿意要七八年制 原因很简单 因为你是速成的

英语 很重要 要不想被淘汰的话过六级是最基本的了(当然学习差的话也会被淘汰)

你现在才高一,不用那么着急 你先到高三看看,告诉你一下:如果你学医,那么从今以后你的学习会比高三准备高考的那段时间还累 如果你觉得高三的学习很辛苦的话,最好别学医,要不然你上了大学会很吃不消的(别人上大学的时候可以参加各种活动,而你只能在自习室里背书,很痛苦的)

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2024-08-05 16:19:03
重庆医科大学报考研究生? 重庆医科大学考研分数线
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重医高考录取分数线重医高考录取分数线现在分数线不统一是现实情况决定的,这个现实情况就是我国的教育资源分布不平衡,其根源是我国的经济发展不平衡由于政策、资源分布等一系列原因,我国的经济状况呈现东部发达、中部次之、西部落后的局面。对于教育来说,需要的是硬件、软件相结合,基础设施需要钱,提高老师的待遇需要钱,这就决定了经济相对发达地区的教育资源要优于经济相对不发达地区,因此,不同地区的学生

2024-08-23 17:41:28
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2024-09-19 04:55:05
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