2024-10-10 21:54:20 | 新永网
高中学业水平考试说明
一年一度的学考又翩翩而至了,说实话,对于参与者,没有几个人喜欢。特别是面对2022年以后高考的改革大趋势,这几届的会考显得有点像强弩之末。可是毕竟他还是存在,还是说明很多问题,还是能决定高中生的很多东西,所以你不得不重视,不得不认真对待。本文尝试把与学考有关的几个问题做一个梳理,以给学考的孩子们一个航舵。以下是我帮大家整理的高中学业水平考试说明,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
首先我们看看学考都考什么。
按照大纲的要求,都是基础知识和基本技能,也就是高中10个学科通过规定的课时应该掌握的最基本的知识。以语文为例:
第一卷是客观题,由基础的成语、病句、语句的连贯三道基础能力题和教材的古代散文、古代诗歌四道基础知识题以及一个实用类文本阅读的三道基础能力题组成。
自习研究近五年的学考试题,这个出题模式基本没有变化。如果学生完整的学习了语文必修一至必修五的课文,就这一部分完成没有任何的问题。可能存在的问题是有关文学类文本的阅读,这是学生基本能力的一个体现,但是只要学生的相关知识点具备,完成试题也不是问题,另外这部分(试卷的9----11题)分值比较高(一共16分),所以打算学考语文拿A等的同学要小心应对。
语文的第二卷属于主观题,其中第12题是针对上面的文学类文本设计的主观题,考学生的组织语言的能力,属于相对难的一道8分的大题,学生在回答问题时需要运用相关的文学类文本的知识。比如小说的要素,手法;散文的'情感,线索等。另外学生在论述自己的观点时,条理是否清楚,是否具有逻辑性也成为影响这道题的一个因素。
语文的第13题属于考查学生的传统文化中的古诗词的内容,要求注意书写的清晰度,工整且美观,讲求书写的格式,这是对学生的语文素养的一个基本考查,这道题字写得不干净或者卷面不整洁的要影响得分。
第14题每年稍有变化,但是基本都是考语意连贯,逻辑严密的,所以难度不大。
最后一道大题,是考查学生的语言运用能力和表达能力。40分是分值,600字的字数对于一个高二的学生没有任何难度,但是不同的是这道题还考查学生的思维方式和表述观点时的逻辑顺序,所以平时表达不理想的同学要相对吃亏。除此以外,本道题还可以看出学生的整体语文素养如何,所以这道题直接决定了学生的语文成绩的等级,切不可以大意。
其实不光是好语文学科以基础为主,就是学生普遍没有底的数学和物理,也都是考查最基本的内容,所以学生在复习时,一定以教材为主。在所以学科的试卷上都不会出现偏难怪题,只要学生对基本定理,定义,基本公式及其推导过程熟悉,获得好的学考等级不是难事。
其次,考前的一周我们干点什么。
我想根据学考试题的特点,我们的复习一定要回归教材,把教材的基础知识一定牢记,这样安排同时也相当于为即将到来的高考一轮复习做准备。在消化教材内容的同时,还要把手头的各科考试说明仔细研究,了解学考出题形式以及试题的难易度,了解学考的常见题型以及相关的答题方法。掌握考试说明要求必须掌握的相关知识点,这些地方是重点。
第三,要提前做好考试准备,无论是心理上的还是物质上的。
了解考试的相关规则,把这次考试当成高考考前的一次演练(实际上学考考试形式和高考的完全一样),提前了解考场分布以及考场周围的交通情况,特别是居住地距离考场比较远时,一定在考试当天打好提前量,防止考试迟到以及因为匆忙造成考试物品的遗忘。
对于个别距离考点远的考生还要处理好中午午休的问题,现在大连的绝大多数高中中午都有午休,所以学生已经形成习惯,如果中午回家不方便可以提前预定考场附近的宾馆,但是根据往年经验,考点周围的宾馆基本都有提前一周预定。
第四,明确考试时间,带好相应的考试必备用品,避免忙中出错。
学考对于合格的高中生来说,其实是一件及其简单的事情,但是由于学考的等级关乎高考前的自主招生,所以又必须有足够的重视。但是这些都是学生的事情,不建议家长过度参与,如果一个高中生如果连学考都不能很好的有条理的应对,那只能说明我们的教育存在很多的失败的地方,所以我们的家长要及时调整自己的教育策略。
学考其实真的很简单,简单到我们没有什么可以描述的。最后祝所有的参加学考的孩子们好运。
拓展: 高中物理学业水平考试复习方法
一、逐个梳理知识点,确保A级考点不丢分
对比近几年小高考试卷和考试说明,我们发现,每年试题的考点覆盖率都在95%以上,且全卷考查A级知识点的基础题约占70%,这些题主要考查学生对基础知识的简单记忆与再现。因此,在复习中,要重视基本概念、原理和规律的复习,对照《考试说明》,梳理《物理1》《物理2》和《选修3-1》中每个知识点,要将书对应的知识逐点过一遍,不能有遗漏,确保A级考点不丢分。重视物理学史、常见物理学科研究问题的基本方法。例如:伽利略对自由落体运动的研究、伽利略的理想斜面实验、万有引力定律的发现过程。实验是每年的必考内容,分值约为15分,考查形式为:3道选择题9分,一道填空题6分。这些都是A和a级要求。4个实验考查3个,命中率高且难度要求低,复习时四个实验需一一过关,掌握每个实验的实验原理、实验步骤、器材使用、数据分析等方面。
二、强化B级C级要求,做好重点难点突破
考试说明中5个C级要求和7个B级要求的知识点,是试卷中20%的中档题和10%的难题的考查知识点。这些试题主要分布在选择题(2~3条)和计算题中,涉及到的主要知识内容有:力和运动的关系(牛顿第二定律),圆周运动的向心力,功和能,图像信息。要针对这些内容进行专项训练,强化纠错。对比研究20xx年和20xx年的计算题部分,其特点明显:26题主要以相互作用和运动规律为主,难度不大,是早期训练的重点。27、28两道题目,每条通常由3个小问题构成,其中第1小问难度不大,第2问会出现表述题,多考虑各种可能,尽力作答,能争取得大半分。难点在27、28题的最后一问,约6分左右。主要涉及:平抛的位移和速度的合成与分解,圆周运动向心力公式,动能定理和能量守恒。这部分的训练是突破瓶颈得A的关键。
三、调整心态,科学迎考
1、选择题部分:
从平时训练到模拟考试,要注意选择题作答节奏,时间以35分钟为宜。“考A就是拚细心”,答题时要细心审题,从试题的情景中找准试题考查的知识点,应用知识解题。对没把握的题目,先选上第一感觉的答案,做上记号,回头再进行复查。做完选择题,立即涂卡,以防来不急。
2、计算题部分:
简单计算要静心,难题不伤信心,检查更要细心。简单题不能粗心大意,确保得全分;难题要沉着应对,想办法得高分。解题时要找准研究对象,准确受力分析,厘清物体运动的过程,建立恰当的物理模型,并在此基础上列出相应的物理量间的关系式(需说明研究的位置或过程,设出相关物理量)。审题与列式时要注意细节:正功还是负功?有没有初速度?是否光滑?有没有说明负号的含义?要不要说“由牛顿第三定律……单位是否正确?结果是否合理?
只要合理安排,方法得当,每个人都会成功!
;1.青海高中学业水平考试对高考录取的影响
合格性考试成绩呈现为A、B、C、D(优秀、良好、及格、不及格)4个等级,考查科目的成绩报告只分2个等级(及格、不及格)。
合格性考试在高考录取时对高考分数没有影响,但在录取时会有被参考的作用。合格性考试成绩单会和综合素质评价结果一起随着电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上的考生,招生院校会对学生的高考成绩、合格性考试成绩、综合素质评价结果进行全面的考核,择优录取。合格性考试合格的科目才可以参加相应选考科目的等级性考试。
如果考虑参加高校的自主招生,合格性考试需要都达到A,如不参加高校的自主招生,就没有任何影响。
等级性考试成绩在高考录取中占有极其重要的作用,高考成绩总分=统一高考的语文、数学、外语成绩+等级性考试赋分后的成绩。所以等级性考试的成绩的好坏直接决定着高考总分的高低,决定着是否能走更好的学校。
2.什么是高中学业水平考试?
高中学业水平考试统称为高中会考,也叫小高考,是鉴定普通高中生学科学习质量的考试,由各省市制定相关的政策,要求不一样,其中有九科省级统一组织考试,其他的科目要求是全省统一,为了淡化分数,成绩分为ABCD,考试科目有语文、数学、政治、历史、外语、地理、物理、化学、生物、技术十门学科,其中技术中的信息技术为必考科目,部分省市还考通用技术。
考试分为书面考试和操作考试两种方式(部分省份只有书面闭卷考试,无实验操作),书面考试的科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术。操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物的实验操作,成绩评定采用等级制,其中书面考试科目,按照ABCD分为优秀、良好、合格和不合格,信息技术等学科的操作考试,按照合格、不合格两个等级进行评定(部分省份也是按照ABCD划分的),所有的学生的学业水平考试成绩都由学校记入学籍档案,并且和学生的综合素质评价报告放在一起。
3.高中学业水平考试难不难
高中学业水平考试其实不是很难,大部分的同学都能通过,只有一小部分的同学可能会从那家补考,每个地区的出题都是不一样的,评分标准也不一样,主要是看你的运气怎么样了,我只能够在这里面说,学业水平测试是非常简单的考试,通过也是很容易的。
一般学也水平考试是分为四个等级的,如果是在24分以下,是没有等级分的,只有达到C级,才能通过考试,如果你的分数低是D级,那么可能你就通不过考试了,C及是50分到69分,D级是25分到49分,分数把控还是非常严格的,如果是艺术生,一般只需要达到D级就可以了。
当然每个省份可能评分的规定不一样,通过的分数也就会有所不同,以上只是我给的一个参考。 新永网
4.高中学业水平考试应试技巧
消除焦虑情绪
考试前一旦怯场,则会面对试题头脑空空,平时熟悉的 公式、定理也无法回忆起来,注意力也不能集中,等到心情平静下来,已经浪费了许多时间,看到许多未做的题目,则会再次紧张,形成恶性循环,这时要迅速进行心理调节,使自己快速地进入正常的应考状态,可采用以下方法调节焦虑情绪。 1. 自我暗示法,用平时自己考试中曾有过的优秀成绩暗示自己,我一定能顺利通过学业考试,我有困难的题目,但是别人不会做的题目也很多。 2. 决战决胜法,视怯场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己,决战决胜。
重视仔细审题
遇到熟题反问一下自己,题目真的那么简单吗?是不是 看漏了?是不是陷阱?题目是否改变了某些条件?熟题生做,要仔细检查重要的推理过程或用某种检查手段确定答案,审题一定要慢,认真读题,不放过任何一点信息,关键的语句要反复读,千万不能一目十行,另外书写要快,打好腹稿,工整书写,不要写写擦擦。
灵活转换思维
考场上造成解题失误多,适度慢的一个原因缺乏灵活 性,一些考生喜欢拿到考试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下来,不问繁简,不管曲直,在遇到复杂运算时,又不能深入分析,不能恰当运用某些中间结果或解题经验(或技巧)得到答案,更要改变审题角度,灵活转换思维,适时运用图像或赋值计算,或考虑特殊情形,或反面逆推,或先推后证,或由果溯因等,以获得正确的解题途径。
注意检查试卷
首先检查是否打完了全卷,任何一个题目都不能留空白,实在不能解答的题目最后应猜答,其次应该检查答案是否符合题意,如解答填空题时,只需写出答案,有的`同学在填空处运算,有的答案不是罪简,还有的丢三落四(丢单位,少另一种情况的结果);最后还要注意克服因某些心理因素造成的失分,如就要交卷时改正答案,而且这一结果自己也没有把握。
新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来2022年海南高中学业水平考试对高考录取有什么影响?的相关内容。
【 #会考# 导语】2022年海南高中学业水平考试对高考录取有什么影响? 整理相关内容,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!1.海南高中学业水平考试对高考录取的影响
合格性考试成绩呈现为A、B、C、D(优秀、良好、及格、不及格)4个等级,考查科目的成绩报告只分2个等级(及格、不及格)。
合格性考试在高考录取时对高考分数没有影响,但在录取时会有被参考的作用。合格性考试成绩单会和综合素质评价结果一起随着电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上的考生,招生院校会对学生的高考成绩、合格性考试成绩、综合素质评价结果进行全面的考核,择优录取。合格性考试合格的科目才可以参加相应选考科目的等级性考试。
如果考虑参加高校的自主招生,合格性考试需要都达到A,如不参加高校的自主招生,就没有任何影响。
等级性考试成绩在高考录取中占有极其重要的作用,高考成绩总分=统一高考的语文、数学、外语成绩+等级性考试赋分后的成绩。所以等级性考试的成绩的好坏直接决定着高考总分的高低,决定着是否能走更好的学校。
2.什么是高中学业水平考试?
高中学业水平考试统称为高中会考,也叫小高考,是鉴定普通高中生学科学习质量的考试,由各省市制定相关的政策,要求不一样,其中有九科省级统一组织考试,其他的科目要求是全省统一,为了淡化分数,成绩分为ABCD,考试科目有语文、数学、政治、历史、外语、地理、物理、化学、生物、技术十门学科,其中技术中的信息技术为必考科目,部分省市还考通用技术。
考试分为书面考试和操作考试两种方式(部分省份只有书面闭卷考试,无实验操作),书面考试的科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术。操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物的实验操作,成绩评定采用等级制,其中书面考试科目,按照ABCD分为优秀、良好、合格和不合格,信息技术等学科的操作考试,按照合格、不合格两个等级进行评定(部分省份也是按照ABCD划分的),所有的学生的学业水平考试成绩都由学校记入学籍档案,并且和学生的综合素质评价报告放在一起。
3.高中学业水平考试难不难
高中学业水平考试其实不是很难,大部分的同学都能通过,只有一小部分的同学可能会从那家补考,每个地区的出题都是不一样的,评分标准也不一样,主要是看你的运气怎么样了,我只能够在这里面说,学业水平测试是非常简单的考试,通过也是很容易的。
一般学也水平考试是分为四个等级的,如果是在24分以下,是没有等级分的,只有达到C级,才能通过考试,如果你的分数低是D级,那么可能你就通不过考试了,C及是50分到69分,D级是25分到49分,分数把控还是非常严格的,如果是艺术生,一般只需要达到D级就可以了。
当然每个省份可能评分的规定不一样,通过的分数也就会有所不同,以上只是我给的一个参考。
4.高中学业水平考试应试技巧
消除焦虑情绪
考试前一旦怯场,则会面对试题头脑空空,平时熟悉的 公式、定理也无法回忆起来,注意力也不能集中,等到心情平静下来,已经浪费了许多时间,看到许多未做的题目,则会再次紧张,形成恶性循环,这时要迅速进行心理调节,使自己快速地进入正常的应考状态,可采用以下方法调节焦虑情绪。 1. 自我暗示法,用平时自己考试中曾有过的优秀成绩暗示自己,我一定能顺利通过学业考试,我有困难的题目,但是别人不会做的题目也很多。 2. 决战决胜法,视怯场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己,决战决胜。
重视仔细审题
遇到熟题反问一下自己,题目真的那么简单吗?是不是 看漏了?是不是陷阱?题目是否改变了某些条件?熟题生做,要仔细检查重要的推理过程或用某种检查手段确定答案,审题一定要慢,认真读题,不放过任何一点信息,关键的语句要反复读,千万不能一目十行,另外书写要快,打好腹稿,工整书写,不要写写擦擦。
灵活转换思维
考场上造成解题失误多,适度慢的一个原因缺乏灵活 性,一些考生喜欢拿到考试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下来,不问繁简,不管曲直,在遇到复杂运算时,又不能深入分析,不能恰当运用某些中间结果或解题经验(或技巧)得到答案,更要改变审题角度,灵活转换思维,适时运用图像或赋值计算,或考虑特殊情形,或反面逆推,或先推后证,或由果溯因等,以获得正确的解题途径。
注意检查试卷
首先检查是否打完了全卷,任何一个题目都不能留空白,实在不能解答的题目最后应猜答,其次应该检查答案是否符合题意,如解答填空题时,只需写出答案,有的`同学在填空处运算,有的答案不是罪简,还有的丢三落四(丢单位,少另一种情况的结果);最后还要注意克服因某些心理因素造成的失分,如就要交卷时改正答案,而且这一结果自己也没有把握。
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