衡水中考加分是什么政策？

今天新永网小编整理了衡水中考加分是什么政策？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、衡水中考加分是什么政策？
• 2、2022中考和高考有特长生加分吗？
• 3、长沙中考加分项目都有哪些

衡水中考加分是什么政策？

2023衡水中考加分政策

其中烈士子女加20分。驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队的军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)的军人的子女，以及有子女后曾在该地区和岗位连续工作5年以上的军人的子女，烈士子女;全市公安系统烈士的子女，加20分。

在作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)的军人的子女，以及有子女后曾在该地区连续工作5年以上的军人的子女，因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女；全市公安英模的子女，全市公安系统因公牺牲民警的子女，全市公安系统一级至四级因公伤残民警的子女，加15分。

其他军人子女报考普通高级中学，加10分。四侨考生（归侨学生、归侨子女、华侨在本省的子女和侨眷高级知识分子子女考生）加10分。中国人民武装警察部队以及国家综合性消防救援队伍子女有关优待政策参照衡水市《军人子女教育优待实施办法》执行。

同一考生具备多项加分条件的，只选最高一项，不累计加分。

2022中考和高考有特长生加分吗？

2022年体育特长生加分政策如下：

中考：

1、中考加分的特长有美术、体育、音乐、科技，这些项目都要要参加校级和市区级两级测试，两项测试全部合格，才有可能以特长生身份被录取。

2、中考体育特长生要测试专项和素质两项：专项占50分，素质占45分、考生基本身体条件占5分。

3、每个学校对招生的要求和认可度是不一样的，要视具体的学校情况而定。

高考体育特长生高考加分项目调整为三大类学生有加分资格：

1、在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名；

2、全国性体育比赛个人项目取得前6名；

3、获国家二级运动员（含）以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准。加分的前提也是应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定。

体育特长生，又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加普通高等学校招生全国统一考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

长沙中考加分项目都有哪些

新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来长沙中考加分项目都有哪些的相关内容。

长沙中考加分项目如下：

烈士子女，因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女、现役军人子女，因公牺牲人民警察子女、人民警察一级至二级英模子女、一级至四级因公伤残人民警察子女，归侨、归侨子女(不含侨眷子女)、华侨子女、台湾省籍考生，少数民族考生，符合政策的高层次人才子女。

中考的介绍

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

复习误区

1、折叠大量做题补课

面对升学在即，九年级学生会积极地尝试改变自我，在意志上、在行动上寻求自我完善，希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处，争取大幅提升学习效果，以求实现理想的升学效果。

于是，在其中很多人的身上，大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的，但"人有多大胆，地有多大产"式的做法是不科学的。

分析在九年级学习中，不光要努力，更要掌握学习的科学方法，掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。

所以，不能只靠喊口号扎猛子，而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题，充分征求老师的意见，借鉴成功同学的做法，认真制订个性化的学习计划。

2、折叠要求高 新永网

中考是选拔考试，这就对七年级、八年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。

于是，在一些孩子身上，会出现与家长、老师的要求格格不入的行为，诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。

分析对于这一部分学生，需要家长、老师保持冷静，切忌一味地责怪埋怨，要多去了解孩子，经常进行平等的交流，把握问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。

3、折叠专攻难题

许多成绩好的学生都会在课后攻克"偏题"、"难题"，这种恋战的方式，对中考压轴题有所帮助，但是在总体意义上讲是浪费时间的，是不值得的。

做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感，但是一旦做不出来，也会打击到学生的自信心，从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好，也没有必要，更不提倡。

4、折叠不求实际

面对各种繁复的信息，家长和学生一定要保持冷静的头脑，不慌乱，不盲从，要认真分析研究，多方咨询，信任老师，这样才能确保无误。选择适合自己的，才是最好的。

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