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2024高考多少分能被丽江师范高等专科学校录取

2024-12-08 20:40:01 | 新永网

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2024高考多少分能被丽江师范高等专科学校录取

2024高考多少分能被丽江师范高等专科学校录取

2024年高考录取丽江师范高等专科学校的分数因省份和批次不同而有较大差异。以下为部分省份的录取分数线和位次,供参考:


在吉林,文科专科批最低录取分数线为313分,位次为25949,理科专科批最低录取分数线为236分,位次为72236。吉林文科考生需达313分左右,理科考生需达236分左右方有机会被录取。


在辽宁,历史类专科批最低录取分数线为354分,位次为39840,物理类专科批最低录取分数线为319分,位次为126712。历史类考生需达354分左右,物理类考生需达319分左右方有机会被录取。 新永网


各省份的录取分数线和位次如下:




  • 吉林:文科313分,位次25949;理科236分,位次72236。




  • 辽宁:历史类354分,位次39840;物理类319分,位次126712。




  • 湖南:历史类377分,位次90015;物理类329分,位次239986。




  • 广西:文科435分,位次51906;理科358分,位次141287。




  • 重庆:历史类180分,位次71221;物理类363分,位次103635。




  • 四漏老派川:文科459分,位次76084;理科425分,位次198711。




  • 贵州:文科478分,位次41277;理科373分,位次132491。




  • 云南:文科471分,位次41758;理科398分,位含培次107728。




  • 陕西:文科395分,位次46836;理科218分,位次152824。




丽江师范高等专科学校(学校)返贺成立于2006年,由丽江教育学院和丽江民族师范学校合并而成。原丽江教育学院始于1978年,原丽江民族师范学校始于1906年,经过不同历史时期的传承与发展,丽江师范高等专科学校成为滇西北唯一的公立高等教育机构。

2024高考多少分能被丽江师范高等专科学校录取

丽江师范高等专科学校各省最低录取分数线及位次

丽江师范高等专科学校2022年各省最低录取分数线及位次如下:

在贵州,理科最低录取分数为358分,位次为358位;文科最低录取分数为470分,位次为45031位。

在广西,理科最低录取分数为355分,位次为355位;文科最低录取分数为423分,位次为52869位。

在四川,理科最低录取分数为422分,位次为19024;文科最低录取分数为461分,位次为78818。

在吉林,理科最低录取分数为297分,位次为69276;文科最低录取分数为374分,位次为56218。

在云南,理科最低录取分数为427分,位次为99626;文科最低录取分数为509分,位次为42184。

在陕西,理科最低录取分数为320分,位次为141487;文科最低录取分数为384分,位次为56222。

在湖南,理科最低录取分数为435分,位次为69443;文科最低录取分数为439分,位次为69443;丽江师范高等专科学校第2组理科最低录取分数为398分,位次为176761。

云南丽江师范学院录取分数线是多少

从2017年至2022年,云南丽江师范学院的理科录取分数线波动较大。2017年的最低分是200分,最高分则达到了430分。到了2022年,理科最低分为200分,最高分略有下降,为427分。这期间,理科录取人数稳定在496人。

在文科方面,2017年的最低分同样为200分,而最高分则为509分,这一成绩在2022年再次出现。2022年,文科的录取人数为645人。

这些数据显示,尽管理科和文科的录取分数线在不同年份有所波动,但总体来看,理科分数线相对较低,文科则保持较高水平。值得注意的是,2022年的理科最高分和文科最高分都是509分,这显示了当年的竞争激烈程度。

对于有意报考云南丽江师范学院的考生而言,了解这些分数线有助于更好地评估自己的成绩和录取机会。特别是理科生,应该关注近几年的最低分和最高分,以便更好地制定备考策略。

同时,文科考生也需要关注录取人数的变化,这可能会影响录取的难度。总体来看,理科和文科的录取分数线呈现出一定的规律性,这对于准考生来说是宝贵的信息。

需要注意的是,这些分数线的变化可能受到多种因素的影响,包括考生的整体水平、招生计划的变化等。因此,考生在报考时还需关注学校的最新招生政策和信息。

此外,虽然分数线是衡量录取机会的重要指标,但考生的成绩只是录取的一部分。学校的综合素质评价、面试表现等因素同样重要。因此,考生在备考之余,也要注重提升自己的综合素质。

综上所述,云南丽江师范学院的录取分数线在不同年份有所波动,理科分数线相对较低,文科则保持较高水平。考生在报考时需综合考虑这些因素,以提高录取机会。

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