广州职校排名前十名学校 2023职业技术教育学专业大学排名一览表

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本文目录一览：

• 1、广州职校排名前十名学校
• 2、济南职业技术学校排名
• 3、2023职业技术教育学专业大学排名一览表

广州职校排名前十名学校

广东省职业学校排名前十是：

1、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院（Shenzhen Polytechnic，SZPT），位于广东省深圳市，是广东省主管、 深圳市人民政府 举办的 全日制普通高等学校 ，是 国家示范性高等职业院校 、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校。

2、 深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院（Shenzhen Institute of Information Technology），位于广东省深圳市，是一所由深圳市人民政府举办， 广东省人民政府 批准成立的公办全日制普通高等学校。

3、 广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院（Guangdong Industry Polytechnic）是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（双高计划）B类、国家优质专科高等职业院校、广东省 示范性高职院校 。

4、 广东科学技术职业学院

广东科学技术职业学院（Guangdong Polytechnic of Science and Technology）是经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制专科层次普通高等院校。

5、广州番禺职业技术学院

广州番禺职业技术学院位于 广东省广州市 番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批 现代学徒制试点单位 、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。

6、广东科贸职业学院

广东科贸职业学院（GUANGDONG POLYTECHNIC OF SCIENCEAND TRADE），简称“广东科贸”，坐落于广东省广州市，是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。

7、顺德职业技术学院

顺德职业技术学院（Shunde Polytechnic）位于广东省佛山市，是一所经教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德政府投资兴建的地方普通高职院校，为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项 建设单位 。

8、 广东岭南职业技术学院

广东岭南职业技术学院（Guangdong Lingnan Institute of Technology）是经广东省人民政府批准成立、 中华人民共和国教育部 备案的民办高等职业院校，是广东省示范性高职院校、广东省大学生创新创业教育示范学校。

9、 广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院是广东省人民政府直属的全日制普通高等职业院校，是广东省示范性高等职业院校、广东省18所全国 一流高职院校 建设单位之一。

10、 广东南华工商职业学院

广东南华工商职业学院（Guangdong Nanhua Vocational College of Industry And Commerce）是经广东省人民政府批准、中华人民共和国教育部立案的公办全日制普通高等院校，是教育部国防教育特色学校。

以上内容参考： 百度百科——深圳职业技术学院 、 百度百科——深圳信息职业技术学院 、 百度百科——广东轻工职业技术学院 、 百度百科——广东科学技术职业学院 、 百度百科——广州番禺职业技术学院

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济南职业技术学校排名

济南职业技术学校排名如下：

济南职业学校排名介绍如下：1、山东商业职业技术学院。2、山东城市建设职业学院。3、济南职业学院。4、山东旅游职业学院。5、山东电子职业技术学院。

1、山东商业职业技术学院

是经教育部批准设立的省属高职院校，学校是国家示范性高职院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校。

学校占地2600余亩，校舍建筑面积42万余平方米；设有7个二级学院，开设51个专科专业。迹塌腊

2、山东城市建设职业学院

是经山东省人民政府批准的全日制普通高等职业院校，学校是山东省级文明单位、山东省技能型人才培养特色名校。

学校有彩石、燕山两个校区，校园占地面积1271.97亩，校舍建筑面积32.6万平方米，学校有9个教姿滑学系部，设37个高职专业。

3、济南职业学院

是由济南市人民政府举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

学校占地面积86.33万平方米，其中教学科研及辅助用房面积18.2万平方米；馆藏纸质图书近百万册；设立11个二级学院衫带及思政教研部、公共教学部2个教学部，开设35个专业。

4、山东旅游职业学院

是全日制普通高职院校，为山东省示范性高等职业院校。 新永网

学校始建于1988年，学校前身是山东省旅游学校，2004年7月，经省政府批准，教育部备案，山东省旅游学校改建为山东旅游职业学院。

学院占地1000亩，总建筑面积约14.5万平方米；设有7个教学系部，开设33个专业及方向；有在校生8500余人，各类职工380余名。

5、山东电子职业技术学院

是由山东省人民政府批准的省属全日制普通高等学校，学校为“山东省高等教育名校建设工程技能型人才培养特色名校”立项建设单位，山东省首批教育信息化试点单位。

2023职业技术教育学专业大学排名一览表

近年来职业教育学方向受到大家的热捧，报读的同学每年增多，那么开设有职业技术教育学专业的大学有哪些呢？高职招生招生网小编整理了职业技术教育学专业大学排名一览表，具体如下：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学、清华大学、上海师范大学、浙江师范大学、厦门大学、山东师范大学、河南大学、华中科技大学、湖南师范大学、陕西师范大学等，以下内容由高职招生招生网整理，仅供参考，请以学校官方的最新信息为准。
一、职业技术教育学专业的大学排名一览表 排名 学校名称 评估结果 1 北京师范大学 A+ 2 华东师范大学 A+ 3 东北师范大学 A 4 南京师范大学 A 5 华中师范大学 A 6 北京大学 A- 7 首都师范大学 A- 8 浙江大学 A- 9 华南师范大学 A- 10 西南大学 A- 11 清华大学 B+ 12 上海师范大学 B+ 13 浙江师范大学 B+ 14 厦门大学 B+ 15 山东师范大学 B+ 16 河南大学 B+ 17 华中科技大学 B+ 18 湖南师范大学 B+ 19 陕西师范大学 B+ 20 西北师范大学 B+ 21 北京理工大学 B 22 天津大学 B 23 天津师范大学 B 24 辽宁师范大学 B 25 沈阳师范大学 B 26 哈尔滨师范大学 B 27 江苏师范大学 B 28 江西师范大学 B 29 广西师范大学 B 30 四川师范大学 B 31 河北大学 B- 32 苏州大学 B- 33 杭州师范大学 B- 34 安徽师范大学 B- 35 福建师范大学 B- 36 曲阜师范大学 B- 37 河南师范大学 B- 38 重庆师范大学 B- 39 云南师范大学 B- 40 新疆师范大学 B- 41 中央民族大学 C+ 42 河北师范大学 C+ 43 山西大学 C+ 44 山西师范大学 C+ 45 内蒙古师范大学 C+ 46 同济大学 C+ 47 江南大学 C+ 48 温州大学 C+ 49 广州大学 C+ 50 宁波大学 C+ 51 北京工业大学 C 52 渤海大学 C 53 吉林师范大学 C 54 浙江工业大学 C 55 赣南师范大学 C 56 湖北大学 C 57 中南民族大学 C 58 贵州师范大学 C 59 云南大学 C 60 扬州大学 C 61 天津职业技术师范大学 C- 62 长春师范大学 C- 63 江苏大学 C- 64 淮北师范大学 C- 65 鲁东大学 C- 66 湖北师范大学 C- 67 深圳大学 C- 68 广西师范学院 C- 69 石河子大学 C- 70 海南师范大学 C-
二、职业技术教育学专业简介职业技术教育学专业是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
三、职业技术教育学专业怎么样教育技术学专业就业前景如何？教育技术学专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。教育技术学的就业范围非常广阔，各级党政机构、高等院校、中小学校、企事业单位均需求此类人才。
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作；各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育等等）相关工作；
部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点；中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等；各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构，从事教育节目制作与摄影摄像工作；软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以从事教育软件的设计和开发工作；到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

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