2025-01-13 11:31:10 | 新永网
2024广西高考少数民族加分政策调整,符合“三统一”条件的加分不变,不符合的分值降低,过渡期后继续降低。少数民族考生户籍、学籍和就读地在广西的,按相应最低加分分值加分,最高不超过7分;户籍在广西的其他少数民族考生加3分。边境县考生符合条件的,加5分。加分项目包括烈士子女、退役军人和自主就业的退役士兵,其中,烈士子女加20分,退役军人和自主就业的退役士兵分值也相应调整。
广西保留3项全国性加分项目,分值不变。烈士子女考生加20分;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人考生加20分;自主就业的退役士兵考生加10分。同时,保留2项全国性加分项目但分值降低,归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生过渡期内加分分值不变,过渡期后降低至7分;少数民族考生符合条件加分不变,不符合条件的分值降低。
“农村户籍的独生子女户考生和双女结扎户女儿考生”加分项目在2022年保持加分分值不变,从2022年起分值从10分降至7分,并逐步取消该项目。山区、边境县考生加分项目在过渡期内降低分值,过渡期后只保留对边境县考生加分,分值从20分降低至15分。
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根据规定,有下列情形之一的应届高中毕业考生,由省级招生委员会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档, 由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多2024广西高考少数民族加分政策2024广西高考少数民族加分政策调整,符合“三统一”条件的加分不变,不符合的分值降低,过渡期后继续降低。少数民族考生户籍、学籍和就读地在广西的,按相应最低加分分值加分,最高不超过7分;户籍在广西的其他少数民族考生加3分。边境县考生符合条件的,加5分。加分项目包括烈士子女、退役军人和自主就业的退役士兵,其中,烈士子女加20分,退役军人和自主就业的退役士兵分值也
广西高考加分政策2024广西高考加分政策2024介绍如下:广西高考加分政策2024年将继续执行,具体政策如下:1.烈士子女、因公牺牲军人和警察子女加20分。2.少数民族考生加5分。3.归侨、归侨子女和台湾籍考生加5分。4.农村特困家庭考生加10分。5.独生子女家庭考生加5分。6.优秀运动员、艺术特长生、高水平体育队和高水平艺术团成员加10分。
广西高考加分政策2024广西高考加分政策2024介绍如下:广西高考加分政策2024年将继续执行,具体政策如下:1.烈士子女、因公牺牲军人和警察子女加20分。2.少数民族考生加5分。3.归侨、归侨子女和台湾籍考生加5分。4.农村特困家庭考生加10分。5.独生子女家庭考生加5分。6.优秀运动员、艺术特长生、高水平体育队和高水平艺术团成员加10分。
广西的高考加分制度根据规定,有下列情形之一的应届高中毕业考生,由省级招生委员会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办
广西的高考加分制度根据规定,有下列情形之一的应届高中毕业考生,由省级招生委员会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办
广西高考少数民族加分1,两种说法基本上没有区别,最终结果都是加20分;2,理论上说最高只能加20,但对于实施倾斜政策的地区,是可以在加分的政策上获得再加分的(也就是说,一个学校的录取分数比如说是500,而那些地区的只需要490,也就是说,他们变相的加了10分)。广西高考加分政策2024广西高考加分政策2024介绍如下:广西高考加分政策2024年将继续执行,具体政策如下:
广西的高考加分制度根据规定,有下列情形之一的应届高中毕业考生,由省级招生委员会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办
广西的高考加分制度根据规定,有下列情形之一的应届高中毕业考生,由省级招生委员会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办
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