洛阳理工学院怎么样算个好二本吗

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本文目录一览：

• 1、洛阳理工学院怎么样算个好二本吗
• 2、好的二本公办大学推荐理科
• 3、考上二本算不算优秀

洛阳理工学院怎么样算个好二本吗

洛阳理工学院属于一所中等偏上档次的公立二本大学 。

1、洛阳理工学院的全国排名：

根据2021软科中国大学排名可知，洛阳理工学院在全国高校中排在第414位；根据校友会2021年中国大学排名可知，洛阳理工学院在全国高校中排在第371位；根据中国科教网2021大学排名可知，洛阳理工学院在全国高校中排在第409位；综合国内多个排行榜的数据，洛阳理工学院属于区域知名大学。

2、洛阳理工学院在河南省的收分情况：

（1）文科

洛阳理工学院近3年在河南文科的最低录取分数线超了本科二批线7074分。 新永网

（2）理科

洛阳理工学院近3年在河南理科的最低录取分数线超了本科二批线99114分。

洛阳理工学院在全国2756所正规大学中，排名处行拿虚于前15.02%的位置；且最近3年在河南的录取分数线也不低。故洛阳理工学院算是一所比较好的二本大学。

3、洛阳理工学院简介 ：

洛阳理工学院，坐落于享有“千年帝都，牡丹花城”之美誉的中国古都——河南省洛阳市，是一所经国家教育部批准成立的公办省属全日制普通本科高等院校，为河南省首批五所转型发档燃展试点院校、教育部本科教学工作合格评估优秀院校。

好的二本公办大学推荐理科

好的二本公办大学推荐理科如下：

1、贵州中医药大学

贵州中医药大学创建于1965年，2007年被评为本科教学工作水平评估“优秀”院校，2016年成为国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校。学校现有专任教师1010人，其中具有高级职称者近600人，获硕士及以上学位教师占专任教师的比例近80%。

2、上海第二工业大学

上海第二工业大学是一所工科见长，管经文理艺多学科协调发展的上海市属普通高等学校，是目前上海市唯一一所以“工业大学”命名的高校。拥有国家级特色专业3个，国家级一流本科专业建设点2个。

3、大连财经学院

大连财经学院始建于2001年, 2013年经国家教育部批准由东北财经大学津桥商学院转设成立，是一所独立设置的地方性、应用型财经类本科高校。学校现有本科专业30个，经济管理类专业占83％，建立了以经管为特色的专业群。

4、河南工学院

河南工学院是省属全日制普通本科院校，始建于1975年。拥有省级重点培育学科、省级一流本科专业建设点和省级以上特色（示范、名牌）专业28个，现有专任教师970多名，具有高级职称教师300多人，毕业生综合素质深受用人单位好评，就业质量逐年提升，就业率始终保持在95%以上。

5、长春电子科技学院

长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平应用型现代产业大学，是全国唯一一所突出光电为特色的应用型理工类院校。学校迄今已为社会输送了近4万名优秀毕业生，考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。2022年在校友会全国民办大学排名中，位列全国第16名。

以上内容参考 百度百科-上海第二工业大学

考上二本算不算优秀

考上二本是优秀的。

一、2023年各省高考二本分数线：

四川省：理科二本线433分。文科二本线458分。

安徽省：理科二本线427分。文科二本线440分。

河南省：理科二本线405分。文科二本线445分。

陕西省：理科二本线336分。文科二本线403分。

二、2022年各省高考二本分数线：

四川省：理科二本线426分。文科二本线466分。

安徽省：理科二本线435分。文科二本线480分。

陕西省：理科二本线344分。文科二本线400分。

山西省：理科二本线417分。文科二本线450分。

江西省：理科二本线440分。文科二本线472分。

宁夏省：理科二本线440分。文科二本线472分。

云南省：理科二本线350分。文科二本线325分。

二本比较好的大学

哈尔滨医科大学：

哈尔滨医科大学坐落在北国冰城哈尔滨，是一所历史文化底蕴深厚的医学高等学府。学校设19个二级院部和8个事业单位。附属医院9所，其中直属医院5所。

有教职工18312人（其中大庆校区503人），在校普通教育本科生15732人（其中大庆校区7735人），研究生8474人（其中博士研究生1852人，硕士研究生6622人），留学生267人。

北京中医药大学：

北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学，直属教育部管理，由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。

学校（含直属附属医院）现有教职工6184人，专任教师1727人。学校有中国工程院院士2人，国医大师8人，并拥有一支以国内外著名专家学者和优秀中青年教师组成的老中青相结合的师资队伍。

学校坚持立德树人根本任务，注重从丰厚的中华文化和中医药文化土壤中汲取营养，将“以文化人”理念贯穿于育人工作的始终，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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