上海大学好考吗

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本文目录一览：

• 1、上海大学好考吗
• 2、崇明区的人为什么不说自己是上海人？
• 3、句容崇明中学县中录取率

上海大学好考吗

上海市区重点高中应该是54所，本科录取率基本都在80%以上，一本的话，市重点一般是75%以上，区重点20%~30%，本人是上大毕业的，在上海考的话，上大最低分数线都是压着一本分数线的~~！！

上海市区重点高中：括号内的是升学率
第一档：上海中学(99)、华师大二附中、复旦附中、交大附中
第二档8所一流一等市重点：建平中学(89)、上师大附中(87)、南洋模范(83)、延安中学(85)、控江中学、上海市实验学校(83)、上外附中、复兴中学、 七宝中学（84）、大同中学、格致中学
第三档8所一流二等市重点: 松江二中、市西中学、曹杨二中、市北中学、 进才中学 位育中学、
第四档8所一流三等市重点：向明中学、市二中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学
第五档8所二流一等市重点：行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学 、吴淞中学、
第六档9所二流二等市重点：新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、崇明中学、卢湾中学 、徐汇中学
第七档9所二流三等市重点：回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、同济一附中

崇明区的人为什么不说自己是上海人？

这就好像问金山、崇明、嘉定等区进市区为什么本土老一代喜好叫做“去上海”。
历史原因，建国以后 松江县 、崇明县、川沙县等郊区划入上海警备区管辖，并入上海市行政范围。老一代对于老上海的认同感不高，也就造成了这样一种奇怪的现象，郊区的较老一代管进市区叫做“去上海”。
但是至今为止， 松江区 、金山区（好像是不是原川沙县？）、 嘉定区 等一些郊区也不再流传这个讲法，与上海的文化认同已经基本形成。但是 崇明区 ，至今持有这个叫法的人口占比还是很大的（这一点算是主观感受，声明无具体数据支撑），为啥子捏？
1、崇明区，上海市唯一一个没有打通 上海地铁 的区，原因有很多，最直接的一个问题就是，跨海难度太大，也是市政府多年不开发崇明的挡箭牌。
2、崇明区，上海市最后一个由“县”升级进入“区”级建制的 市辖区 。2010s才升格为区，查看至今的GDP等相关经济数据，崇明区始终是上海市各区中垫底的；教育水平上，崇明区只有一所市级重点中学——崇明中学苦撑危局。全市中考市重点录取率倒数第一，四大名校轮流不放名额，就算放也只放一两个意思意思，但这里需要注明的是：虽说是意思意思的名额，但是崇明区考往市区的这几十个顶尖学生还是一点都不弱的，大桥通车以后，崇明中学也经历了大量人才出走市区市重点的问题，还是那个经济发展之痛，留不住大部分高分段考生。
崇明中学是2008年 清华大学 “新世纪领军计划”入选高中，还出过哈佛、 普林斯顿 ，也有 《小欢喜》 中乔英子的原型人物：胡一鸣，当年一鸣惊世，有想法的自行百度。但是经济发展之痛最终波及并击垮了曾经的崇明中学，现状就是手握清华大学内推名额却已多年清北光头，隔壁当年被摁在地上摩擦的江苏省启东中学现在在清北人数这一点上，都能暴捶上海市崇明中学了。
备注：最近两年房价不是垫底的那个，可能因为世界级生态岛建设规划所以被推高了。
3、社会发展阶段的不同和人口综合素质的问题。上海市一半本市户籍，一半外省市的，在大陆那边的金山、嘉定等区都迎来了一段人口涌入高峰和经济发展上升期，但是崇明区为了建设生态岛（此时还没提出要建设世界级生态岛），拆掉了所有重工业，轻工业也限制颇多，这谁还往崇明跑？？？用来养老倒是不错，可惜交通实在不便，崇明区社会发展程度由满足不了市区大部分离休职工的需求，最近刚开的万达广场也是一波三折差点夭折，到这来来养老有颇有点享“清”福的意思在。
这样一来，老年人和本地人肯定占压倒性的大多数（养老神岛），前文也说了，上海市各郊区的老一代人对于上海市的文化认同感和 归属感 并不强，你接触的大多数人肯定也就那样了。另外提一句，崇明区青年劳动力人口大量流往上海市市区，就算这些人，受到成长环境的影响，有些人也还是对于上海市的文化归属、认同感并不高的。

4、附加一点，补充一下楼上的观点。崇明区因为历史原因，岛上还留有很多农垦区，但是崇明区也有相对先进的地方，比如最近刚开张的万达广场，新建的新城规划......城区也都是高层住宅，不完全是旅游的时候所见的“原生态岛”。

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句容崇明中学县中录取率

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请问你是想问“句容崇明中学高考录取率是多少”这个问题吗？该校2022年高考录取率为89.8%。
根据查询句容市崇明中学官方信息得知，在2022年句容市崇明中学共有967名高考考生，有896人升学成功，录取率为89.8%。该校2021年的高考考生人数为856人，升学人数为759人，录取率计算公式为：高考录取率=录取人数÷考生总数×100%。
高考录取率是指报考高考的考生报考高等院校，并被录取的比例，高考录取率是一个比较关键的指标，反映了当年全国高考的水平和招生情况。全国录取率受影响的因素有很多，其中最重要的是考生的综合素质水平和报考志愿，以及招生高校的招生规模、招生本科专业种类和录取标准。

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