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川师大艺术类招生分数线是多少?

2024-09-03 21:33:17 | 新永网

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川师大艺术类招生分数线是多少?

川师大艺术类招生分数线是多少?

四川师范大学艺术生录取分数线2023


2022年四川师范大学艺术类专业录取分数线为:广播电视编导专业最高分为537分,最低分为530分等。



艺术类其他专业分数线:


美术学专业最高分为519分,最低分为516分;音乐表演(器乐)专业最高分为212分,最低分为208分。


2022年所有艺术类专业均不组织校考,承认生源所在省份各艺术类专业统考(联考 )成绩达所在省份艺术类专业最低本科控制线,文化成绩达到所在省份规定的艺术类最低本科控制线。



录取原则:


1、分数要求:


四川省美术设计类考生不低于四川省艺术类专业最低文化控制线50分以上;播音主持专业不低于四川省艺术类专业最低文化控制线20分以上;中外合作办学产品设计专业外语成绩不低于90分。


2、身高要求:


舞蹈类专业要求男生身高不低于1.73米,女生身高不低于1.63米。


播音与主持艺术专业要求男生身高不低于1.70米,女生身高不低于1.60米。


以上信息出自四川师范大学招生信息网。

川师大艺术类招生分数线是多少?

四川师范大学二本录取分数线

四川师范大学二本录取分文科450分,理科470分。四川师范大学2022年二本录取分数线为:文科类:总分450分,理科类:总分470分。

四川师范大学,简称“川师大”,位于四川省会成都市,国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。

四川师范大学介绍

四川师范大学(Sichuan Normal University),简称为“川师”或“SICNU”,位于四川省成都市,是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校。

四川师范大学成立于1946年,当时利用东北大学在四川省三台县办学的基础,创建了川北农工学院,1950年合并川北文学院,更名为川北大学,并迁到四川省南充市。

1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院,1956年迁到成都现址。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入学我校。1985年,更名为四川师范大学。

四川师范大学校训

重德博学,务实尚美

重德:即重视思想道德。德为人才素质之首,师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我,并育出好品德的人才,学生要以德修身,诚信待人,未来才能革故鼎新,传承文明。

博学:即拥有广博的知识。学校在育人理念上,倡导学生要博古通今,文理兼修。教师作为文明的使者,只有具有广博的知识,才能“传道授业解惑”,学生只有拥有广博的知识,才能成为一个理性的人,成为一个对社会有用的人,才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。“重德”“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。

务实:即求真务实,开拓创新,认认真真做人,踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之,不知为不知,是知也”,要有踏实的治学精神和工作作风,要勤于治学,严谨治学。

尚美:即要有崇尚美的心灵,要有正确的审美观念和高尚的审美情趣,要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。“务实”“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。 新永网

川师大艺术类招生分数线是多少?

四川师范大学要多少分才能录取

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四川师范大学各专业分数线

四川师范大学,简称"川师大",坐落于四川省会成都市,国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学;入选“四川省“双一流”建设计划”、教育部“卓越教师培养计划 ”、四川省”2011计划、卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、“国创计划”,是国家公费师范生培养实施院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部人文社会科学重点研究基地、国家级一流本科专业建设点、中俄“长江—伏尔加河”高校联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟成员;拥有推荐免试研究生资格。

学校始建于1946年,其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗日战争初期,东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后,东北大学迁回沈阳,留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年,吸纳西山书院,更名为川北大学;1950年,合并川北文学院,并迁到四川省南充市。1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院。1964年,西南财经大学数理化三系并入学校。1985年,经国家教委批准,更名为四川师范大学。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入学校。

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