451分理科能上什么大学

小编今天整理了一些451分理科能上什么大学相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、大学生职业生涯规划书1000字_大学生个人职业生涯规划书
• 2、2020年451分理科能上什么大学
• 3、江苏的二本院校有哪些？

大学生职业生涯规划书1000字_大学生个人职业生涯规划书

职业生涯规划 对大学生有着重要意义，有助于当今大学生自身的成长和发展，有助于其梦想的实现和自身价值的体现。本文是我为大家整理的大学生职业生涯规划书1000字，仅供参考。

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大学生职业生涯规划书1

前言

在这个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会，我们应该时时刻刻做好掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战的准备。竞争意味着知识，意味着能力。 职业生涯规划，规划自己的学习和未来职业的计划，为自己的学习定下计划和标，是自己不盲目的学，是自己有方向努力，有动力前进，学习更加的有效率。有计划才能更好的学习发展。职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。

认识自我

我今年大二，是 日语专业 的学生，做事讲求脚踏实地、有始有终，不喜欢弄虚作假、半途而废，待人和善，不喜欢运动，对于阅读和推理有一定能力，乐于观察生活，并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西，交际能力不是特别好，自我控制能力较强，可以在生活中自理，自我调剂情绪。我的优势在于，我能够经常对身边的事进行 总结 和 反思 ，从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。

我虽然不算是文静的人但是我不喜欢和别人交流。我喜欢新鲜的事物，喜欢去不同的地方。喜欢看书，旅游，去了解各地的风土 文化 。

认识环境

我出生在一个中等收入的家庭，生活勉强过得去，他们辛辛苦苦工作赚钱让我读大学，他们都希望我有朝一日等够成才，能够拥有一份稳定舒适的工作，能靠自己生活。这个社会很多人找工作都是依靠 人际关系 ，我的家庭根本不能为我将来 毕业 后工作提供任何人脉，每一步都要靠我自己去努力，意识到这一点，我一直都很努力地学习，不断提升自己的能力，以便将来能从事一份较好的工作来回报父母。 我所读的学校是一个师范学校，但是我以后不想从事 教育 ，也不想从事公务员，在这点上考虑，我就得要在学习一些其他的能力。

当代社会竞争非常的激烈，必须要有很强的专业能力和一些其他方面的能力才能在社会上很好的立足。作为一名理科考生，选择日语专业对我来说其实是意见极具挑战的事情。但是，出于对日语及 日本文化 的好奇我还是坚定的选择了日语专业。在如今中日两国关系不断升温的时候，日语学习也逐渐被大家认可和接受并且广泛流传。随着学习日语的人数的不断增加，单纯的日语学习者在就业方面已经不再具备着其独有的优势，我想只有将日语的学习与其他专业的涉猎联系起来，我们的才会有更加广阔的发展空间。无论是从事日语翻译、导游，或是就职于日企、从事和中日两国关系有关的各项工作，都需要讲日语与其他个有关方面紧密的联系起来，这样就能够达到事半功倍的效果。

我想 出国 去 留学 ，不过费用太高，我家无法承担，所以我去学了护理的课程，希望可以通过那个平台来实现自己的愿望。我是理科生，对于学习护理专业的知识有一定的基础，我相信我可以学好这个课程的知识，能够得到以后出国的机会。

现在护理行业的人员在国外比较的紧缺，就业前景还是很乐观的，我们在那里的待遇会相对国内来讲要好，这样可以为我的家庭减轻很多的负担。而且我还可以在以后有机会的时候，在国外学习读书，学习一些新的专业，这样以后就可以不一直从事同一个行业，去做我喜欢的事业。

认识职业

日语专业在国内来说可以算是一个 小语种 ，可以去从事翻译、导游等行业的工作。就翻译而言，目前在国内就业前景还比较的可以，做翻译这块，会比较的轻松些，但是高工资的翻译工作不很好找，工作寿命相对导游要长。在 世界500强 的企业中，日本一直稳居第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。日本经济新闻社的最新调查显示，有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展，扩大投资。日企今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。从人才供给来看，日语专业人才明显供应不足。并且多年带毕业生的老师，对日语专业的发展形势很乐观。

我对翻译的工作很喜欢，会为之付出我的热情和努力，积极地做好这种工作。我想要在这个领域中取得好的成绩，就得要有很扎实的专业知识，要过日语国际一级考试，同时还要有很强的交流和应对突发事件的能力。在礼仪上要很有修为。

职业规划

总目标：以后可以出国留学或者做一个很优秀的翻译。

分期目标：1、学好日语，通过日语的 四六级考试

2、在大四时通过日语国家一级考试

3、学好护理课程，拿到护士证 近期目标：1、不挂科，尤其是专业课程----基础日语、日语听力、日语口语

2、积极锻炼，提高 身体素质 ，让自己的身体状态处于良好。

3、多参加各种活动，提高自己的交际能力和临场应变能力，为以后打下基础。

4、参加班上的班委竞选，去锻炼自己的 组织能力 和领导能力。

风险预测

未来的变数很多，或许在我毕业后日语翻译这个行业不再那么的紧缺了，但是目前看来，他还是一个比较的有前景的行业。那时，我可以用我的其他知识结合日语来找工作，比如我的护理知识，这也是一门技能。

结束语

这就是我目前的职业生涯规划，她虽然不够完美，以后也或许会随着时间及精力的增加而有所改变，但是我会一直按照这个规划努力的践行自己的理想。这个过程也许是漫长的，也是曲折的，但我会下定决心完成自己的梦想。没有梦想的人生风景是乏味的无吸引力的，既然确定了目标，明确了风景，就要为装饰这篇风景而努力的奋斗。

我有决心，有毅力，更有自信。

我相信，我的明天充满希望。

大学生职业生涯规划书2

来到这个世界，每个人都怀揣着一份梦想。这也是我们人生前行的动力与支撑。桃树会绽出粉色的 花蕾 ，玫瑰会洋溢热情的芳香。我们也是一样，不同的人带着异秉的天赋与自我的喜好融入社会这个大家庭，只为了能够实现自我的价值，为他人带来自己所散发的芬芳。

1、做自己喜欢做的——我的职业兴趣

我的人才素质测评 报告 中，职业兴趣前三项是艺术创造型A(9.5分)、社会活动型S(7.3分)和经营管理型E(7分)。

实际情况是 本人擅长书法、 素描 ; 爱好 广泛， 唱歌 、读书、写作、朗诵等皆被安排在我的课余生活中。在生活学习中能够突发奇，想提出新奇的建议与独特的意见，对事物的发展有着自我独到的认识与理解。性格决定命运，本人随和、感性，喜欢与身边朋友在一起学习、工作、娱乐，遇事沉稳、随性，喜欢追求完美，做事认真、踏实，但耐性不足。

2、做自己能够做的——我的职业能力

我的人才素质测评报告结果显示，空间判断能力得分较高(7.9分)，数理能力得分较低(4.1分)。

我的具体情况是我认为自己书写能力更强，其他能力次之。可以从事自由撰稿人，教师或文秘等工作。但是我认为职业能力不是一个定数，人的能力是随着社会 经验 的逐渐丰富与人生履历的增加而不断提升。没有人的能力是与生俱来的，后天接受的培养与主动的学习才是能力提升的关键。随着将来走出学校，步入社会后，见识的增进与视野的开阔，我的职业能力也将得到更大的提升，比重也将改变。

3、做自己适合做的——我的个人特质

我的人才素质测评报告结果显示我的个性特征类型是：ISFP型 [内倾、感觉、情感、感知型]，我的具体情况是内倾、感觉、情感、感知型，但是在此基础上也不乏理性的判断与认知。可能本人更适合于进行文学工作创作，如报社编辑，作家等。

4、做对自己重要的——我的职业价值观

相对于追求其他，我更加关注工作能带来什么。能给我带来什么，给身边的人带来什么，又能给社会带来什么。是带来丰富的物质利益?还是快乐与愉悦的感觉?当然，追求两者并重，是所有人对于生活最美好的希冀与追求。但是相对来说，无论是物质上的，还是精神上的，都是我之于工作最基础的要求。我的人才素质测评报告结果显示前三项是创造发明取向(9.5分)、美的追求取向(9分)和智利激发取向(8分)。这些也都是我对于我的职业，我的工作，最美好的愿望。

二、职业分析

(一)知己方能进步——我的优劣分析

(二)知彼方能前行——职业分析

1、家庭环境分析

1. 家庭经济状况一般，父亲是个体户，母亲是私企员工;

2. 由于是独生子女，并且家中条件并不十分好，因此家人期望极高; 3. 父母高中毕业，下海工作，无再自学经历，家庭文化普通。

2、学校环境分析

1. 学校学习风气较高，校园文化氛围较好，以培育新时代的教师形象为己任，

包囊其他专业系院多方面发展;

2. 实践经验方面，学校学生会，自律会，广播台，电视台等部门都是锻炼自

我能力的好去处，并且学校自身设有勤工俭学部门，帮助大学生提供校园兼职岗位，其次盐城地域经济发展迅速，校外学生兼职岗位众多。

3、社会环境分析 1.

当前社会就业形势严峻，不容乐观。每年中国有数以万计大学生毕业，走出工作岗位，而由于没有工作经验，能供应届生就业的岗位并不多; 2.

当前政府对于大学生就业政策宽松，尽量帮助大学生尽快就业，但由于世界经济危机余波的影响，仍处于低谷期的就业形势依然不容乐观; 3.

竞争对手众多，除了来自每年应届生的竞争压力之外，还有往届生与再就业工作者的压力。

4、职业环境分析

行业分析

改革开放后，我国出版行业经历了一个高速增长的发展时期，出版社的数量与

规模同样也经历了一个迅速扩张的过程。近年来，大陆出版业的体制改革全面提速，改革驶入快车道，大多数出版社都将转型为经营型企业，不少企业还改制为股份有限公司。我国图书市场近30年来成长迅速，但近几年的统计数据表明，目前已进入低速增长时期，市场规模短期不可能有大的扩容，而对于中小学教材出版发行的改革预示着大陆出版产业微利时代的到来。随着全国中小学教材出版发行管理体制改革的全面推开，教材出版的竞争程度将大为增加，教材在出版物销售总码洋中的比重将进一步下降，教育出版利润势必大幅下滑。其次，目前大众出版领域一定程度的无序竞争和低水平竞争已经表明现有的盈利模式难以为继，转型的压力非常之大。第三，随着出版机构由事业单位向企业单位改制的深入进行，人员安排、工资福利、社会保障以及组织结构、业务结构、产品结构的重新调整都会对传统的经营模式带来冲击，增加企业的运行成本和负担。由此可见，改变传统的运行机制、进行产业增长方式的转变是我国出版行业的必由之路

职业分析

编辑工作自古有之。社会发展到今天，新的社会需求仍在为出版行业提供着更

为重要的存在条件，提升了出版行业的社会功能。编辑是一个特殊职业群体，居于作者和读者之间，是作者的公仆，也是读者的公仆，担当着双向服务的角色。出版行业的编辑是一种特殊的社会身份，他们所从事的工作对于社会文明进步发挥着重要的调控影响。编辑的行为取向在一定程度上能够反映出社会对文化创造和文化传播的要求，更为重要的是，编辑手中掌握着决定稿件取舍的大权，对社会文化传播起着过滤和把关作用。在编辑岗位上，编辑的价值判断、行为取向已经超出个人的身份角色，代表着媒体的意志，体现着社会价值观的主流意识。因此，编辑虽然社会地位并不高，但却担当着非常重要的社会历史使命。

地域分析

盐城市，是江苏省省辖市中面积最大的市，位于北纬32.85°～34.2°、东经

119.57°～120.45°，东临黄海，南与南通市接壤，西南与扬州市、泰州市为邻，西与淮安市相连，北隔灌河和连云港市相望，经济发展形势良好。市辖区面积1779平方公里;市辖区158.65万人(亭湖区83.90万，盐都区74.75万)。全市地势平坦，河渠纵横，交通发达，物产富饶，素有“鱼米之乡”的美称。盐城大多数人口是历朝江南移民后裔，因而 传统文化 和民众的心理状态都属于传统的江南文化范畴。盐阜大地人杰地灵，名人数不胜数，如南宋丞相陆秀夫，有着丰富的文化历史底蕴。人文历史文化底蕴浓厚，极利于文学艺术的创作。

三、职业定位

四、计划实施

大学生职业生涯规划书3

引言：

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中那个梦而奋斗。机会总是留给有准备的人的，大学生职业生涯规划，换个角度说，它就是对我们心中那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张未来的白纸。

自我认识

个人基本情况：

性格偏内向，好强，爱沉默思考，重感情。休闲时间爱看书，听音乐，散步聊天。

职业兴趣：

技术型，企业型，社会型。

职业能力及适应性：

有动手能力，逻辑推理，视觉理解能力，概括能力;不善于理论性强，抽象事物的探索思考。能吃苦，有较强的适应能力。 职业价值观:

看重人们的生活质量，以及工作对社会的价值意义，比较在乎工资。 特长和资源:

从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。 个人性格特质：

自信心强，能吃苦;具有一颗善良的心，待人真诚，能得到别人的尊重。

自我分析小结:

通过结合我的性格特征，职业兴趣，价值观以及能力，我相信我对我未来职业的工作特征会更好的了解和适应，充分发挥自身的优点，去开创自己的事业，但在日常学习生活中会有懈怠和迷茫，没有尽自己的主观能动性去学习知识，爱看跟学习无关的书籍，爱玩游戏，作为学生，却没有把学习放在第一位，但今后会积极调整，把更多的精力花在学习上。

职业生涯条件分析

家庭环境分析：

家住在甘肃省华池县，爸妈在家务农，妹妹在县一中读高中，家中收入勉强能够支撑我和妹妹的消费，爸妈都是小学文凭，家中文化氛围一般。

学校环境分析：

现就读于甘肃农业大学，是一所综合性的二本学院。学校教学设施齐全，设备较先进，师资雄厚，教师有责任心，教学质量高，有助于学生学习专业知识，电气工程及其自动化专业是本校的一个热门专业，而且学校的实践课较多，有助于学生提高动手能力，毕业后更快找到并适应工作。所以学校的整体环境很好。

社会环境分析：

我国近几年大学生就业形势相当严峻，对人才的要求相当高，导致人才竞争十分激烈，而且失业率居高不下，今年大学毕业生又创新高，达699万。

职业环境分析： 电气工程及其自动化专业学习范围广，应用范围比较广，就业形势较好，如果大四毕业后继续深造，研究学习，则就业时可供选择的工作会更多;此专业的学生毕业后可在下面这些行业中进行工作：

电机电器设计、制造、控制、运行维护、研制开发、生产管理工作;或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作;或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。

职业生涯规划条件分析小结：

专业知识，使自己更好的适应未来工作中对专业知识的要求。通过以上对电气工程及其自动化专业所需学习课程及当前就业形势的分析，我更倾向与这个专业的就业形势不错，而且最重要的是我很喜欢这个专业;因此我会努力学好专业知识，为未来铺路。

职业目标定位及其分解组合

职业目标的确定：

职业规划实施计划

(1) 近期目标(大学期间)：

时间：20_-20_

基本目标：完成学业，做好就业或者 考研 的准备。

核心要求：大一快速适应大学生活，参加各种大学生活动，把握好学习生活的节奏;大二大三做好复习，过英语四级，争取过六级，计算机二级，并且学好与本专业有关的所有课程：高等数学、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、现代测试技术、单片机原理及应用、微机控制技术、电力电子技术、电机与拖动基础、电力工程基础、电气控制与PLC技术、电力系统继电保护、

电力 企业管理 与营销;大四顺利拿到毕业证书和学位证书，在毕业之前拿到驾照。

(2)中期目标：

时间：20_-20__

基本目标：达到中级工程师或者公司总经理

核心要求：毕业后抓住机会找到一个好点的工作，并且适应工作，学好工作中的各种技术，搞好和领导同事之间的关系，扩大自己的人脉。

具体做法：拜师学艺，学好师傅教的各种技术，并且不断钻研，能尽早独立的并且优秀的完成任务;融入集体，扩展人脉，熟悉部门以上领导，扩展多层人脉，力争有深度，由广度，有高度;根据自身市场观察预测，听取师长意见，选择专业化道路方向;不断提升自我技能，吸取更多的经验，成为技术核心人物，达到公司的重点项目离不开我。

(2)长期目标：

时间：20_-20_

核心任务：成为高级工程师或部门总经理

毕业十五年我将成为公司的核心技术研发人，人脉关系健全，有固定的客户群;将工作与时间合理安排，抽出更多的时间来照顾家人;二十年后的我，具有一番成功的事业，具有较高的社会地位;积极锻炼身体，保持一个良好的心态，投身于慈善事业中，回报社会。

评估调整

评估的内容： 1定期对职业生涯规划进行评估，对量化标准进行考核，没有完○

成的或完成不好的，要及时分析问题，解决问题。○2矫正问题后要继续跟进后续计划，对持续解决不好的要考虑 方法 与方向问题，有针对性的调整职业生涯规划;3当评估连续两个季度未完成计划书的60%○时，考虑备用计划;○4当我的身体不适，不能按计划完成任务时，我会另选专业，从头学起。

评估时间：

学习阶段以学期为单位，工作阶段以季度为单位，短期以月为单位，如果出现特殊状况时，我会及时评估并进行相应的调整。 规划调整的原则：

学历水平，国家政策与就业形式，客观机遇，家庭及自身因素。

结束语

通过这学期对职业生涯规划这门课的学习，让我从中学到了很多，以前只是听到学长学姐们说职业生涯规划这门课，觉得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是个什么东西;这学期的学习让我对自己有了更深一步的了解。

通过这次实践，让我知道给自己写一封职业生涯规划书有多难。更让我意识到大学生就是应该有一个属于自己的职业生涯规划书，因为有了这封规划书，那你就不会再讨厌大学生活的无聊，你会利用更多的时间去完成你的目标，心中会有一个对未来的美好憧憬蓝图，更多了一份对梦想的执着;机会总是留给有准的人的，我想，有了这封规划书，前面的的目标就越发的明亮，即使道路再曲折，也总能看到希望。

其实，在我们每个人心中都有一份规划书，只是它会随着社会的发展，自己的发展，不断完善，或多或少，或长或短，只是为了有封 好点的工作，但更在于体现我们自己的价值!

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2020年451分理科能上什么大学

一、高考理科451分能上什么大学
2019年高考理科451分招生录取的大学有山西传媒学院、北京邮电大学世纪学院、西京学院、北京信息科技大学、张家口学院、东北电力大学、滨州学院、四川大学锦江学院、宿州学院、天津财经大学珠江学院等，具体完整名单请见下文表格，该分数线来自各省教育考试院。
二、2019年高考理科451分录取的大学有哪些
以下是2019年高考理科最低分451分录取的大学列表，数据来源招生考试院，表中含有451分最低分录取的大学名单和最低录取位次，考生可以根据自己的位次和分数选择报考的大学。
考生所在地 高校名称 院校所在地 录取批次 录取最低分
福建省 山西传媒学院
二本 451
河北省 北京邮电大学世纪学院 北京市 二本 451
江西省 西京学院 西安市 二本 451
青海省 北京信息科技大学 北京市 一本 451
黑龙江省 张家口学院 张家口市 二本 451
青海省 东北电力大学 长春市 一本 451
甘肃省 滨州学院 滨州市 二本 451
河南省 四川大学锦江学院 眉山市 二本 451
湖北省 宿州学院
二本 451
安徽省 天津财经大学珠江学院 天津市 二本 451
吉林省 百色学院 百色市 二本 451
陕西省 潍坊学院 潍坊市 二本 451
青海省 苏州科技大学 苏州市 一本 451
重庆市 北京科技大学天津学院 天津市 二本 451
安徽省 河池学院 河池市 二本 451
安徽省 大连理工大学城市学院 大连市 二本 451
安徽省 黑河学院 黑河市 二本 451
云南省 华南理工大学广州学院 广州市 二本 451
甘肃省 吉林工商学院 长春市 二本 451
黑龙江省 吉林工商学院 长春市 二本 451
天津市 大连海洋大学 大连市 一本 451
云南省 北京交通大学海滨学院 沧州市 二本 451
宁夏回族自治区 陕西理工大学 汉中市 二本 451
河北省 河北师范大学汇华学院 石家庄市 二本 451
甘肃省 西安体育学院 西安市 二本 451
安徽省 西安建筑科技大学华清学院 西安市 二本 451
河北省 西安建筑科技大学华清学院 西安市 二本 451
湖北省 周口师范学院 周口市 二本 451
天津市 西南林业大学 昆明市 一本 451
福建省 邵阳学院 邵阳市 二本 451
重庆市 榆林学院 榆林市 二本 451
福建省 山西中医药大学
二本 451
天津市 广西科技大学 柳州市 一本 451
湖北省 陕西学前师范学院 西安市 二本 451
贵州省 临沂大学 临沂市 二本 451
山西省 吉林农业大学 吉林市 二本 451
湖北省 许昌学院 许昌市 二本 451
吉林省 商丘师范学院 商丘市 二本 451
安徽省 陇东学院 庆阳市 二本 451
河南省 牡丹江师范学院 牡丹江市 二本 451
安徽省 牡丹江师范学院 牡丹江市 二本 451
湖北省 长治学院 长治市 二本 451
山西省 忻州师范学院 忻州市 二本 451
天津市 常州工学院 常州市 一本 451
陕西省 武夷学院 南平市 二本 451
河南省 鞍山师范学院 鞍山市 二本 451
河南省 武昌首义学院 武汉市 二本 451
广东省 天津农学院 天津市 一本 451
安徽省 玉林师范学院 玉林市 二本 451
陕西省 安阳师范学院 安阳市 二本 451
湖北省 安阳师范学院 安阳市 二本 451
安徽省 河西学院 张掖市 二本 451
甘肃省 台州学院 台州市 二本 451
甘肃省 广东石油化工学院 茂名市 二本 451
重庆市 广东石油化工学院 茂名市 二本 451
天津市 齐齐哈尔大学 齐齐哈尔市 一本 451
甘肃省 佳木斯大学 佳木斯市 二本 451
陕西省 佳木斯大学 佳木斯市 二本 451
湖北省 佳木斯大学 佳木斯市 二本 451
陕西省 湘南学院 郴州市 二本 451
广西壮族自治区 长春中医药大学 长春市 二本 451
吉林省 长春中医药大学 长春市 二本 451
天津市 晋中学院 晋中市 一本 451
甘肃省 宝鸡文理学院 宝鸡市 二本 451
广东省 韩山师范学院 潮州市 一本 451
黑龙江省 北方民族大学 银川市 二本 451
辽宁省 湖南人文科技学院 娄底市 一本 451
黑龙江省 天津农学院 天津市 二本 451
吉林省 天津农学院 天津市 二本 451
湖北省 河南城建学院 平顶山市 二本 451
甘肃省 河南科技学院 新乡市 二本 451
贵州省 南昌工程学院 南昌市 二本 451
陕西省 岭南师范学院 湛江市 二本 451
黑龙江省 岭南师范学院 湛江市 二本 451
广西壮族自治区 常州工学院 常州市 二本 451
河南省 唐山师范学院 唐山市 二本 451
辽宁省 三明学院 三明市 一本 451
广西壮族自治区 辽宁科技大学 鞍山市 二本 451
山东省 龙岩学院 龙岩市 一本 451
广西壮族自治区 江苏警官学院 南京市 二本 451
北京市 长沙医学院 长沙市 一本 451
福建省 湖北民族大学 恩施土家族苗族自治州 二本 451
黑龙江省 湖北文理学院 襄阳市 二本 451
广西壮族自治区 沈阳化工大学 沈阳市 二本 451
贵州省 安徽中医药大学 合肥市 二本 451
贵州省 渤海大学 锦州市 二本 451
山西省 湖北理工学院 黄石市 二本 451
福建省 黑龙江中医药大学 哈尔滨市 二本 451
福建省 湖北汽车工业学院 十堰市 二本 451
辽宁省 西安翻译学院 西安市 一本 451
山西省 洛阳理工学院 洛阳市 二本 451
广西壮族自治区 大连海洋大学 大连市 二本 451
辽宁省 浙江万里学院 宁波市 一本 451
湖北省 廊坊师范学院 廊坊市 二本 451
贵州省 北京服装学院 北京市 二本 451
广西壮族自治区 河南中医药大学 郑州市 二本 451
宁夏回族自治区 浙江农林大学 杭州市 二本 451
黑龙江省 山西师范大学 临汾市 二本 451
湖北省 石家庄学院 石家庄市 二本 451
福建省 哈尔滨师范大学 哈尔滨市 二本 451
北京市 无锡太湖学院 无锡市 一本 451
宁夏回族自治区 湖南财政经济学院 长沙市 二本 451
宁夏回族自治区 天津城建大学 天津市 二本 451
陕西省 哈尔滨金融学院 哈尔滨市 二本 451
宁夏回族自治区 内蒙古医科大学 呼和浩特市 二本 451
辽宁省 贵州师范大学求是学院 贵阳市 一本 451
北京市 齐鲁医药学院 淄博市 一本 451
山西省 哈尔滨医科大学 哈尔滨市 二本 451
山东省 齐齐哈尔工程学院 齐齐哈尔市 一本 451
河北省 重庆邮电大学移通学院 重庆市 二本 451
安徽省 南通大学杏林学院 南通市 二本 451
安徽省 河南牧业经济学院 郑州市 二本 451
重庆市 三亚学院 三亚市 二本 451
安徽省 安徽大学江淮学院 合肥市 二本 451
湖北省 西昌学院 凉山彝族自治州 二本 451
云南省 昆明医科大学海源学院 昆明市 二本 451
湖南省 西安思源学院 西安市 二本 451
山西省 泰州学院 泰州市 二本 451
江西省 云南师范大学文理学院 昆明市 二本 451
安徽省 信阳农林学院 信阳市 二本 451
云南省 南昌理工学院 南昌市 二本 451
河南省 昭通学院 昭通市 二本 451
安徽省 武昌工学院 武汉市 二本 451
安徽省 新疆医科大学厚博学院 乌鲁木齐市 二本 451
陕西省 营口理工学院 营口市 二本 451
江西省 河北地质大学华信学院 石家庄市 二本 451
甘肃省 贵州理工学院 贵阳市 二本 451
安徽省 厦门工学院 厦门市 二本 451
安徽省 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 南宁市 二本 451
安徽省 桂林旅游学院 桂林市 二本 451
湖北省 广西科技师范学院 柳州市 二本 451
河北省 济南大学泉城学院 烟台市 二本 451
安徽省 六盘水师范学院 六盘水市 二本 451
云南省 江西工程学院 新余市 二本 451
湖南省 江西服装学院 南昌市 二本 451
福建省 贵州医科大学神奇民族医药学院 贵阳市 二本 451
江西省 重庆工程学院 重庆市 二本 451
湖北省 郑州工程技术学院 郑州市 二本 451
湖北省 河南财政金融学院 郑州市 二本 451
三、2019年高考理科451分以下录取的大学有哪些
以下2019年高考理科451分以下录取的大学列表，数据来源招生考试院，表中含有451分以下录取的大学名单和最低录取位次，考生可以根据自己的位次和分数选择报考的大学。
考生所在地 高校名称 院校所在地 录取批次 录取最低分
黑龙江省 安庆师范大学 安庆市 二本 450
重庆市 郑州工业应用技术学院 郑州市 二本 450
安徽省 湘潭大学兴湘学院 湘潭市 二本 450
湖北省 信阳农林学院 信阳市 二本 450
云南省 兰州理工大学技术工程学院 兰州市 二本 450
宁夏回族自治区 甘肃医学院 平凉市 二本 450
安徽省 昭通学院 昭通市 二本 450
安徽省 中国石油大学胜利学院 东营市 二本 450
江西省 中北大学信息商务学院 晋中市 二本 450
安徽省 常州大学怀德学院 常州市 二本 450
安徽省 重庆工商大学派斯学院 重庆市 二本 450
江西省 云南大学旅游文化学院 丽江市 二本 450
福建省 贵州理工学院 贵阳市 二本 450
重庆市 潍坊科技学院 潍坊市 二本 450
陕西省 呼和浩特民族学院 呼和浩特市 二本 450
安徽省 江西科技学院 南昌市 二本 450
湖北省 江苏科技大学苏州理工学院 苏州市 二本 450
福建省 安徽医科大学临床医学院 合肥市 二本 450
安徽省 兴义民族师范学院 黔西南布依族苗族自治州 二本 450
河北省 贵州财经大学商务学院 黔南布依族苗族自治州 二本 450
江西省 江西工程学院 新余市 二本 450
安徽省 汉江师范学院 十堰市 二本 450
安徽省 亳州学院 亳州市 二本 450
陕西省 琼台师范学院 海口市 二本 450
福建省 豫章师范学院 南昌市 二本 450
吉林省 河南财政金融学院 郑州市 二本 450
江西省 黑龙江东方学院 哈尔滨市 二本 450
湖南省 吉林工程技术师范学院 长春市 二本 450
湖南省 海口经济学院 海口市 二本 450
青海省 温州医科大学 温州市 一本 450
青海省 河北师范大学 石家庄市 一本 450
安徽省 通化师范学院 通化市 二本 450
青海省 沈阳药科大学 沈阳市 一本 450
湖北省 张家口学院 张家口市 二本 450
吉林省 张家口学院 张家口市 二本 450
云南省 长春财经学院 长春市 二本 450
青海省 陕西科技大学 西安市 一本 450
湖北省 池州学院 池州市 二本 450
云南省 同济大学浙江学院 嘉兴市 二本 450
安徽省 上海建桥学院 上海市 二本 450
云南省 南京师范大学泰州学院 泰州市 二本 450
重庆市 南京工业大学浦江学院 南京市 二本 450
河南省 南京工业大学浦江学院 南京市 二本 450
安徽省 绥化学院 绥化市 二本 450
湖北省 沧州师范学院 沧州市 二本 450
天津市 内蒙古科技大学 包头市 一本 450
贵州省 郑州师范学院 郑州市 二本 450
甘肃省 南昌师范学院 南昌市 二本 450
安徽省 汉口学院 武汉市 二本 450
安徽省 天津大学仁爱学院 天津市 二本 450
陕西省 海南热带海洋学院 三亚市 二本 450
黑龙江省 潍坊学院 潍坊市 二本 450
安徽省 贺州学院 贺州市 二本 450
安徽省 楚雄师范学院 楚雄彝族自治州 二本 450
陕西省 四川文理学院 达州市 二本 450
山西省 安徽科技学院 滁州市 二本 450
陕西省 吉林工商学院 长春市 二本 450
天津市 洛阳理工学院 洛阳市 一本 450
陕西省 怀化学院 怀化市 二本 450
河南省 红河学院 红河哈尼族彝族自治州 二本 450
陕西省 北部湾大学 钦州市 二本 450
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江苏的二本院校有哪些？

新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来江苏的二本院校有哪些？的相关内容。

江苏理工学院、 盐城工学院、盐城师范学院、金陵科技学院、淮阴师范学院、淮海工学院、南京晓庄学院常州工学院、常熟理工学院    等。

1、江苏理工学院（Jiangsu University of Technology）坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。学校创建于1984年，是以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。

2、学校始建于1958年6月，始名盐城工学院，1961年3月更名为盐城工业专科学校，1996年5月，创建于1985年的盐城职业大学，并入学院，复名盐城工学院，并升格为省属本科高校。2000年2月，创建于1964年的盐城会计学校并入学院。2018年，获批硕士学位授予单位。

3、盐城师范学院，是江苏省属高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市，入选数据中国“百校工程”产教融合项目。

学校创建于1958年，前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院；2002年国家级重点中专盐城商业学校并入；2013年该校入选新疆维吾尔自治区“国培计划”项目——农村小学语文教师脱产置换培训项目。

4、金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高素质应用型人才为主的全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。

5、淮阴师范学院（Huaiyin Normal University）坐落在江苏省淮安市，是一所省属本科院校。

1997年6月19日，学校由创办于1958年的淮阴师范专科学校和创办于1959年的淮阴教育学院合并组建成立；2000年淮阴师范学校、淮安师范学校并入。

参考资料来源； 百度百科-江苏理工学院

百度百科-盐城工学院

百度百科-金陵科技学院

百度百科-淮阴师范学院

百度百科-盐城师范学院

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