请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义 委员建议双一流高校招生以裸分录取，这一建议有何利弊？
2024-10-17 23:26:49 | 新永网
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请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义
不加分了的现在：2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。
保留和完善部分全国性加分项目
根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省(区、市)要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
大幅减少地方性加分项目
2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。
高考加分政策该不该取消？
应该被取消。 新永网
这其中大概有三方面因素：
1.加分制度设计本身不够严密，缺乏对权力的制约监督，又由于运作过程不透明不公开，因此在一些地方严重异化，成为一部分人以权谋私的工具；
2.任何公共政策都是有一定惯性的，存在矫枉过正的可能，因为在政策的实施过程中，由于受主客观因素的制约，其行为效果偏离政策目标并产生了不良后果；
3.取消加分政策是共同富裕和教育公平大背景下的政策修偏，或者说是对众多弱势群体的倾斜，加分政策下对有权有钱有资源的那部分人更有利，更容易得到加分，而对于每一分都要靠自己去博的“裸考”生来说，就像是枪林弹雨中光着膀子和身穿铠甲的对手角逐，要想胜出是多么艰难。
未来可能会有更多的加分政策被取消，这也是国家在从制度上来缩小教育不公的社会问题，一定程度上缓解“寒门再难出贵子”，以及社会阶层固化的担忧。
委员建议双一流高校招生以裸分录取，这一建议有何利弊？
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这一建议既有利也有弊，好处是让学生可以凭借自己的学习能力考入双一流大学，不再存在加分录取。坏处是让学生之间越来越内卷，只会重视学习，不重视其他方面的发展。有些学生是烈士子女或者单身子女，本来是可以加分的，但如果建议真的实施了，这份照顾就会消失。不过这个建议也是治标不治本的，毕竟有些地区的师资力量本来就特别强，学生考试的分数自然就会很高。在这种情况下，教育资源薄弱地区的学生自然考不出好成绩，自然就更上不了双一流大学。
关于好处的介绍。
有些省份的录取分数线本来就是比较低的，而学生还会进行加分，比如获得全国物理或者全国数学竞赛就能在录取的时候进行加分。如果有很多项加分的选择，就可以加最高分。而小城市的孩子根本就不会去参加竞赛，自然就不能加分了。在进行裸分录取之后，就能给小城市的学生更多的机会，让他们凭借分数考入双一流大学。
关于弊端的介绍。
地段是比较大的，毕竟某些贫穷地区在考双一流大学的时候是有加分政策的，并且加的分还不少。有些地区还可以进行国家专项计划进行提前录取，但如果真的只能裸分录取，这项照顾肯定也没有了。这种措施可能会让很多人不满意，所以实施起来还是比较难的，需要从长计议。而生活的大城市的学生肯定有更好的教育环境，能接触到水平更加好的老师，只要付出努力，肯定能够考出不错的分数。所以这种建议是治标不治本的，感觉意义不是很大。
总结
有网友说只有实施教育资源的公平化，全国统一出卷统一公布录取分数线，这才是真正的公平。但是又让很多人不满意了，毕竟有些人生活的大城市，本来就占据优势，现在优势没有了。
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